ETKİNLİK TANIMI
Bu etkinlikte su ve su kaynaklarının ne işe yaradığını, su kaynaklarından elde edilen enerjilerin ne olduğu ve neler olabileceği sorularını deneyimleyerek keşfetmek

TAHMİNİ SÜRE 
20-30 dk

SUNUM 
Sınıfta çocuklarla suyun ne işe yaradığı ve suyun nerelerde olduğu olabileceği ile ilgili sohbet edilir. Daha sonra dramaya geçilir. Ormanda uyuyan bir aslan vardır ve aslanın bir sürü oyuncağı vardır. Çocuklar aslan uyanmadan oyuncaklarını almaya çalışır. Çocuklardan biri aslan olması için seçilir. Ama aslana ulaşabilmeleri için dereyi geçmeleri gerekir. Dereden nasıl geçeceklerini kendileri bulurlar. Sonra aslan uyanmadan çocuklar oyuncakları alır ve kaçar. Aslan uyanır onları kovalamaya başlar ama dereyi geçemez ve çocuklara ulaşamaz. Daha sonra deneye geçilir.
DENEY
Çocukların önüne kabın iki kenarına yerleştirilmiş bir çöp şiş ve ortasında pet bardak ve tabaktan oluşan bir su değirmeni düzeneği konur.
Çocuk bardaklara doğru su döktükçe değirmen dönmeye başlar.
Su bitince dönmez.
Çocuklara su değirmenlerinin su kaynağının hiç tükenmediği yerlere kurulabileceği hakkında kısa bir bilgi verilir.
Çocuklara değirmenin başka nasıl şekillerde dönebileceği sorulur.
Cevapları dinlenir.
Çocuklara rüzgâr gücü ile dönebileceği söylenir.
Çocuklar üfleyerek dener.

MATERYALLER
Pipet, çöp şiş, mukavva, zımba, pet bardak, tabak, kap, su

KELİME DAĞARCIĞI 
Su Değirmeni
Rüzgar gücü
Elektrik üretimi
Barajlar

İLGİ NOKTALARI 
Bardaklara su döküp dönerek hareket etmesini sağlama

HATA KONTROLÜ 
Bardağa su dökerken hareket ettirmekte zorlanabilir

UZANTILAR 
Bu etkinlikte su gücünün yanında rüzgar gücünün yararlarından bahsedilebilir

SÜREÇLERİN TESPİTİ 

 a) genel süreç
 gözlem anlam çıkarma
 fikir yürütme

b) matematiksel süreç
Kullanılan materyalleri sayma 

c) fen ve teknoloji süreçleri 
keşfetme etkileşim detaylandırma

 Eğilimler
merak heves işbirliği

Görseller
  Su bardağı, su değirmeni düzeneği 
UYARLAMA  

Sınıfta otizmli çocuk varsa onunla özel olarak ilgilenilebilir. Ona anlaması için daha sade bir dille süreç anlatılmalı. Yaşıtlarıyla ve etkinliklerle daha ilgili görünmesi için materyal biraz daha ilgi çekici bir hale getirilebilir. Su kaynağı olarak musluk kullanılabilir. Çocuk böylece sürekli bitmeyen bir su gücünün gerekliliğini daha iyi kavrar.
AİLE KATILIMI

Çocukların iyi bir şekilde kavrayabilmeleri için onları su kaynaklarının olduğu yerlere götürebilirler. Barajlar, sahil veya varsa su değirmenlerinin olduğu yerler

DEĞERLENDİRME
Su değirmeni düzeneğine su dökünce neler gözlemlediniz?
Su bitince değirmen hala dönüyor muydu?
Suyun yerine başka ne hareket ettirebilirdi?

Deneyin videosu aşağıdaki linkte yer almaktadır
 Video: https://youtu.be/D7FlyYQSO_o